Programa Escola

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Correu rebut d’una mestra:

Buenas días,

Les escribo porque me han hablado muy bien de esta entidad y ahora mismo tengo una duda que me gustaría me pudieran resolver. Soy maestra de una escuela de educación secundaria y esta semana blanca uno de los alumnos del cual yo era tutora  ha perdido la vida. Mañana lunes nos volveremos a incorporar a la escuela y mi duda está en cómo tratar el tema en el aula. Los alumnos han perdido un compañero y amigo así que me gustaría  hablar  de ello en el aula. Mi miedo está en que no me gustaría quedarme corta o excederme en el enfoque del tema. He pensado que quizás sería interesante hablar de la visión de la muerte. Como viven y cuál era su relación con el compañero que ha fallecido y que le dirían ahora si lo tuvieran a su lado y escribir una carta entre todos a modo de despedida. Otra duda que tengo es cuando tengo que sacar las cosas del aula. ¿Tengo que hacerlo sola o quizás le pido ayuda a todos sus compañeros? Si me pudieseis orientar o incluso citarme un libro que me ayude les estaría muy agradecida, de todas formas gracias por tener presente mi correo y al mismo tiempo felicitaros por la tarea tan importante que estáis haciendo para todas aquellas personas que lo necesitan.

Ma. Ángeles,  Maestra y coordinadora del ciclo superior

Atenció al dol en el context educatiu.

Un suport adequat des del centre educatiu als nens i adolescents en dol, facilita que aquets processos sovint dolorosos siguin una oportunitat de creixement personal. Així mateix, en cas de mort, la comunitat educativa també es veurà afectada en major o menor grau per la pèrdua. És per això, que des de Respira Terres de Lleida tractarem d’apropar-nos a aquests fets, realitzant propostes que recolzin una tasca tant sensible e important com la d’aquest col·lectiu.

Mestres i Educadors:

Monogràfic per a mestres i educadors impartit en un format de tres tallers en cap de setmana de dotze hores cadascú, en el marc d´una Granja Escola ubicada en un espai natural i unes instal·lacions adequades per dur a terme aquest programa.

Els dissabtes es desenvoluparà una primera part teòrica del principals temes que envolten el dol a la escola. La segona part dels dissabtes obriran espai al taller vivencial on es treballarà, mitjançant dinàmiques grupals, els continguts teòrics tractats durant la jornada. Els diumenges es dedicaran a compartir les experiències viscudes durant el cap de setmana i a un treball d’integració.

Destinataris: Comunitats educatives, professors, especialistes, educadors i personal de centres educatius d’atenció directa al alumnat.

Objectius Generals:

  • Justificar la necessitat de la elaboració constructiva del procés de dol en nens, joves i adolescents com a mesura preventiva.
  • Facilitar que el procés de dol sigui una oportunitat de creixement de la persona, tant per a l’alumne dolgut com per als seus companys i professorat.
  • Donar unes eines als alumnes que necessitaran diverses vegades a la vida.
  • Crear el recurs a través d’un programa temàtic dintre d’una granja escola necessari per cobrir aquest buit dins la ciutat de Lleida.

Formar per la mort es educar per la vida.

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